Acest volum isi propune sa prezinte una din modalitatile de realizare a obiectivelor educationale legate de dezvoltarea comunicarii orale la copilul mic. Nu
este vorba de unica modalitate abordabila, intrucat pot exista si alte viziuni asupra continuturilor si procedeelor de transmitere a lor, si care urmaresc
atingerea acelorasi scopuri. Ilustrand aceasta idee de alternativa, cartea prezinta, in anexa, un inventar al deprinderilor pe care copilul trebuie sa
le achizitioneze pentru a progresa in comunicare. Inventarul este alcatuit din perspectiva unei educatii ce promoveaza abordarea globala a dezvoltarii
personalitatii si, prin urmare, instruirea interdisciplinara.


Pagini: 109

OPINIA CITITORILOR

Nu există opinii exprimate. Fii primul care comentează.

✎scrie un review