De ce au nevoie cu adevarat bebelusii si copiii mici? In aceasta carte, autorii definesc ceea ce fiecare copil trebuie sa primeasca in primii ani de viata. Ei abordeaza problema ingrijirilor si tipurilor de interactiuni care trebuie sa existe intre copiii mici si parintii sau persoanele care ii ingrijesc: cresele cu program normal sau saptamanal, in care educatoarele si ingrijitoarele lucreaza in schimburi, ingrijirea de grup, ingrijirea de catre bone sau alte persoane, adoptia. Acestei nevoi primordiale i se adauga altele, la fel de importante: nevoia de protectie fizica, siguranta si ordine, nevoia de experiente care sa se adapteze diferentelor individuale, de experiente de dezvoltare adecvate, nevoia de stabilire a limitelor, de structura si asteptari, precum si nevoia de a trai intr-o comunitate stabila si suportiva, cu o continuitate culturala.
   Toti parintii vor sa stie daca bebelusul lor se dezvolta bine si ce sa faca daca exista dificultati. Sunt suficiente vechile repere ajutatoare, precum luarea in greutate, realizarile motorii semnificative (statul in sezut, mersul de-a busilea si mersul) si unele realizari semnificative cognitive si de limbaj (de exemplu, emiterea de sunete si apoi articularea de cuvinte)? In prezent, putem sa facem mai mult. Putem sa monitorizam in acelasi timp dezvoltarea intelectuala, sociala si emotionala a bebelusului si sa depistam dificultatile de dezvoltare, de invatare si de comportament mai devreme ca niciodata.
   Cu o ingrijire adaptata la diferentele individuale, multi copii nascuti chiar si cu deficiente grave se pot dezvolta mai bine decat ar fi de asteptat. Intr-o analiza recenta a peste 200 de copii diagnosticati cu afectiuni din spectrul autist, majoritatea s-au bucurat de o imbunatatire semnificativa a functionarii psihice si emotionale atunci cand parintii lor si o echipa de terapeuti au reusit sa abordeze diferentele individuale si sa descopere"cheile" potrivite. Aceasta realizare arata ca trasaturile fiziologice in sine nu limiteaza sau nu definesc neaparat potentialul unui copil.

Cuprins:
Introducere... 9

1. Nevoia de relatii de ingrijire permanente... 29
2. Nevoia de protectie fizica, siguranta si ordine... 108
3. Nevoia de experiente adaptate diferentelor individuale... 147
4. Nevoia de experiente adecvate din punctul de vedere al dezvoltarii... 204
5. Nevoia de stabilire a limitelor, de structura si de asteptari... 248
6. Nevoia de comunitati stabile si suportive si de continuitate culturala... 270
7. Protejarea viitorului... 298

Modelul Touchpoints (Punctele de cotitura)... 307
Chestionarul si Graficul dezvoltarii functionale... 324


Autor: T. Berry Brazelton, Stanley I. Greenspan
Anul aparitiei: 2013
Format: 13x20cm
Nr. pagini: 336