Managementul sistemului de educatie si formare profesionala continua
Cuvant inainte
Introducere / Oportunitati
A. Introducere
B. Statistica in Educatie si Formare Profesionala - EFP din Romania
C. Este educatia si formarea profesionala un sistem?
D. Oportunitati
Partea I
Capitolul 1 - Situatia existenta
Capitolul 2 - Ce ne propunem
Partea II
Capitolul 3 - Angajabilitatea
Capitolul 4 - Recunoasterea
Capitolul 5 - Transparenta
Partea III
Capitolul 6 - Concluzii
Capitolul 7 - Propuneri 2016 - 2025
Anexe:
Anexa 1 - Istoric SEC XIX - XX 101
Anexa 2 - Grupele Minore 2/3/7 din COR si respectiv ISCO
Anexa 3 - Competente
Anexa 4 - Agenda noilor competente pentru Europa - adulti necalificati
Anexa 5 - Rezultatele invatarii
Anexa 6 - Un nou model teoretic pentru abordarea curriculum orientat catre rezultate in Europa
Anexa 7 - Descriptori de definire a nivelurilor CEC
Anexa 8 - Relatia dintre curriculum scris si predate
Anexa 9 - Descrierea situatiei actuale la nivel European
Anexa 10 - Grupele detaliate ISCED
Anexa 11 - Panorama Europeana a Aptitudinilor
Anexa 12 - Completarea CNC
Anexa 13 - Corespondenta intre forme de curs/studio
Anexa 14 - Recomandare a Consiliului Europei pentru statele member
Anexa 15 - Propunere de recomandare a Consiliului Europei. Criterii si proceduri pentru corelarea cadrelor si sistemelor nationale de calificari cu CEC
Anexa 16 - Propunere de recomandare a Consiliului. Principii de asigurare a calitatii calificarilor corelate cu CEC
Anexa 17 - Propunere de recomandare a Consiliului. Principii aplicabile sistemelor de credite legate de CEC
Anexa 18 - Propunere de recomandare a Consiliului. Elemente indicative ale unui format comun pentru publicarea electronica a informatiilor referitoare la calificari
Anexa 19 - Termeni si definitii
Bibliografie

OPINIA CITITORILOR