Manualul continua aplicarea modelului de proiectare curriculara centrat pe competente, utilizat si la nivelul invatamantului primar si sustine orientarea pragmatica a aplicarii programei scolare prin accentuarea scopului pentru care se invata.

Abordarea gandirii critice si a drepturilor copilului se realizeaza in mod inte grat si contribuie la optimizarea procesului de predare-invatare-evaluare, prin demersul didactic ce faciliteaza:

– invatarea despre…, vizand nivelul cognitiv, informativ;
– invatarea prin…, vizand implicarea activa, participarea elevului;
– invatarea pentru…, vizand nivelul refl ectarii invatarii in valorile promovate, atitudini, comportamente.

Va garantam:
- Exceptionala calitate a continutului
- Competenta recunoscuta a autorilor
- Tinuta grafi ca de exceptie

-Prin modul de structurare a invatarii, manualul constituie un instrument de lucru extrem de util pentru elevi.
- Diversitatea situatiilor de invatare si a activitatilor multimedia face posibila o mul titudine de solutii didactice, aplicabile oricarei clase.
- Caracterul practic-aplicativ, participativ si creativ al activitatilor de predare invatare-evaluare stimuleaza dezvoltarea gandirii critice, constructia pro gresiva de cunos tinte, abilitati, atitudini.
- Tratarea temelor se realizeaza prin apel la documente-referinte fundamen tale pentru problematica drepturilor copilului.
- Prezentarea grafi ca de exceptie, textele-suport si ilustratiile-pre text avand ca protagonisti copiii reprezinta tot atatea atuuri ale acestui manual.

Contine CD cu editia digitala a manualului.

Nr. de pagini: 96
Anul aparitiei: 2017
Autori: Olga Paraiala, Silviu Nicolae Paraiala