Cele cinci piese - Allegro, Rubato-Allegretto, Molto rubato-Allegro, Molto rubato - Allegretto, Molto rubato-Allegro - alcatuiesc un parcurs gradual, in care concizia formei se intalneste cu varietatea caracterelor de miscare si cu o intentie pedagogica limpede. Alternanta dintre sectiunile rubato si cele de tip allegro sau allegretto favorizeaza, inca de la primele etape ale studiului, cultivarea flexibilitatii ritmice, a simtului frazarii si a contrastului expresiv. In acelasi timp, scriitura este conceputa astfel incat piesele sa poata fi abordate, intr-o prima instanta, de elevii incepatori in pozitia I, cu digitatia indicata deasupra portativului, iar, intr-un plan superior de studiu, de elevii mai avansati, prin valorificarea digitatiei notate sub sunete. Aceasta dubla adresabilitate confera ciclului o remarcabila utilitate didactica, transformandu-l intr-un repertoriu de trecere intre exercitiul elementar si miniatura artistica propriu-zisa.

OPINIA CITITORILOR